西北农林科技大学园艺学院
培养方案

园艺学科学术型硕士研究生培养方案(2015版、2016版)

来源:   作者:   发布日期:2015-11-04     浏览次数:

     

单位名称

园艺学院

学科名称

园艺学

学科代码

0902

覆盖二级学科名称及代码

果树学(090201)、 蔬菜学(090202)、 茶学(090203)、 设施园艺学(0902Z1

培养目标

(1)具有良好的政治素质和优良的道德品质,热爱党、热爱祖国、献身农业;具有集体主义观念、艰苦奋斗的工作作风、良好的职业道德和中华民族优良传统。

(2)具有园艺学科坚实的理论基础,系统的专业知识和熟练的实践操作技术。了解所从事研究方向的国内外发展动态;具有独立地承担园艺学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力,有严谨的治学态度,理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。

(3)具有健康的体魄。

获本学科硕士学位应具备的基本素质和能力

获取硕士学位应具有较为系统的园艺学基础知识和实践技能,遵守学术道德规范,同时具有获取知识的能力,科学研究能力,较强的实践能力,良好的学术表达和交流能力,及理论与实践相结合的能力。

学习年限

基本学习年限3年,最长4

培养方式

全日制

学分

总学分32学分,其中课程学分28学分,学术交流=2学分,论文开题报告=2学分

研究方向

1.园艺植物生物技术与育种;2.园艺植物生理生态;3.园艺植物采后科学与技术;4.设施园艺工程

课程设置

课程类别与学分要求

课程编码

课程名称

学分

学时

开课学期

硕士

备注

公共必修课=7学分

6190001

硕士外国语

4

64

春、秋

必修


6141002

自然辩证法概论

1

18

必修


6181001

中国特色社会主义理论与实践

2

36

春、秋

必修

学科专业必修课

≥8学分

6033001

现代生物技术

3

48

必修


6122003

高级植物生理学

3

48


必修

21

6122001

高级生物化学

3

48


6123007

植物生理研究技术

2.5

40


必修

21

6123006

生物化学研究技术

2.5

40


选修课

≥13学分

6350001

中文科技论文写作

2

32


入学语种非英语的硕士生必选

7034001

果树生理生态学

2

32



7034002

果树种质资源学

2

32



7034003

园艺采后生理学

2

32



7034004

园艺植物病毒学

2

32



7034005

蔬菜生理生态学

2

32



7034006

高级蔬菜育种学

2

32



7034007

蔬菜种质资源学

2

32



7034008

蔬菜作物研究法

2

32



7034009

茶树生理生态学

2

32



7034010

茶叶加工理论

2

32



7034011

高级茶叶生物化学

2

32



7034012

高级设施农业环境工程学

2

32



7034013

园艺作物生长模型

2

32



7034014

现代温室建筑设计原理与工程工艺

2

32



6031001

精密仪器操作技术

1

16

春、秋



1030102

科研基本方法

1

16



补修课

3033107

园艺植物栽培学概论

0

40


必修

以同等学力或者跨一级学科录取的硕士生至少应补修本专业本科阶段主干课程3

3033108

园艺植物育种学总论

0

64


必修

3034114

果树栽培学总论

0

40


任选一门

4034116

果树育种学

0

24


3034214

蔬菜栽培学原理

0

32


4034218

蔬菜育种学

0

32


3034414

茶树栽培学

0

48


3034314

花卉学

0

56


3034511

设施蔬菜栽培学

0

56


3033505

设施环境工程学

0

64


3034118

果品贮运学

0

40


4034119

园艺产品加工学

0

48


3034125

采后生理学

0

24


培养环节及时间安排

培养环节

学分

时间安排

1.制订个人培养计划

0

课程学习计划入学后1个月内制订完成;论文工作计划应尽早完成

2.论文开题

2

第3学期结束前完成

3.学术交流(含学术诚信与学术规范)

1

听取16次学术报告(在学期间)

1

参加团队或实验室Seminar活动20次(在学期间)

4.其他要求




















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