为提升乡村留守儿童的身体素质和艺术素养，西北农林科技大学园艺学院赴合阳县乡村振兴支教团于三下乡支教期间开设体育和舞蹈课程，丰富孩子们的假期生活，激发孩子们对舞蹈和体育的兴趣。
舞动青春 学习民族风采
7月21日，乡村振兴支教团成员张嘉芮选择新疆舞蹈作为教学内容，希望通过舞蹈的艺术魅力和文化内涵，为孩子们带去欢乐。
本次以新疆舞蹈为主题的教学课程活动，旨在传承优秀传统文化，激发孩子们的学习兴趣和自信心。舞蹈老师带着自信而亲切的笑容，开始了新疆舞蹈的教学。她耐心细致地讲解新疆舞蹈的起源和特点，引导孩子们深入了解舞蹈背后的文化意义，培养他们对民族舞蹈的热爱和认同。随后，老师向孩子们展示了精彩的新疆舞蹈表演，舞姿优美而动感，引起了孩子们强烈的兴趣，纷纷表示想要学习。老师通过耐心地示范，带领孩子们一起学习舞蹈的基本动作和节奏感，一遍遍地引导每个孩子，确保他们能够正确掌握舞蹈的技巧和精髓。孩子们积极投入，用小小的身躯展示着舞蹈的魅力。他们齐心协力，协调动作，充满活力地演绎着舞蹈的精彩。老师不断鼓励他们展现自己的个性和才能，用舞蹈表达内心的情感和憧憬。 通过这次新疆舞蹈教学活动，孩子们不仅学到了新的舞蹈技巧，更重要的是体验到了舞蹈带来的快乐和自信。舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种身心健康的培养和团队合作的训练。支教团希望通过这样的活动，激发孩子们对艺术的热爱。
体育锻炼 助力青少年茁壮成长
体育锻炼是我国健康中国战略的重要组成部分，有助于提高青少年的身体素质和健康素养。为进一步落实青少年体育锻炼，助力乡村振兴，促进乡村儿童全面发展和教育公平。7月21日，乡村振兴支教团在金峪镇九年制学校开设了精彩的排球、篮球和羽毛球课程，支教团成员发挥自己的优势，孩子们根据自己的兴趣选择自己喜欢的课程进行学习，为乡村留守儿童带来了快乐和健康的运动体验。
羽毛球集娱乐性、观赏性、健身性于一体，通过锻炼和比赛可以培养学生顽强的拼搏精神和良好的意志品质,提高社会适应能力。羽毛球老师首先为孩子们介绍了羽毛球的基本知识和技巧并进行热身，随后耐心地指导孩子们掌握羽毛球的基本动作和技巧。孩子们积极参与、主动配合、专注投入，不断追求进步。老师们通过积极互动和小组合作的形式，培养孩子们的团队合作能力和竞争意识。通过此次羽毛球课孩子们获得了羽毛球运动的乐趣，树立了积极向上的生活态度和坚韧不拔的精神。
篮球是一项广为人知的体育项目篮球，通过打篮球可以提高身体素质和反应能力。篮球老师采取理论知识讲解和动作示范相结合的方式来提高同学们参与篮球课堂的兴趣，孩子们通过自行练习和互帮互助的方式学习篮球动作。通过此次篮球课提升了孩子们的团队合作精神和集体的凝聚力。
排球这项运动在乡村学校并没有被广泛推广，因此支教团选择此项体育运动进行教学。排球老师首先向孩子们介绍排球的基本知识，如传球、发球、扣球等。随后将孩子们分成小组进行了实践训练，他们学会了正确站姿和接球的姿势，并且通过练习不断提高了自己的技术水平。通过此次排球课，乡村振兴支教团旨在通过运动，为孩子们提供一个全新的学习机会和发展平台。他们希望通过培养孩子们的体育素养，增强他们的自信心和团队合作精神，让乡村学生能够享受到与城市学生一样的教育资源和机会。
乡村振兴支教团队成员表示将继续关注乡村教育问题，致力于为乡村儿童提供更多专业的支教活动。他们希望通过这种方式，为孩子们开启更广阔的学习和成长空间，为乡村振兴贡献自己的力量。
支教团的成员以他们的行动和爱心，为合阳县金峪镇九年制学校的留守儿童带来了难忘的教学体验。通过多样化的教学方式，孩子们不仅学习到了知识技巧，更收获了快乐、自信和文化的力量。这样的支教活动推动了乡村教育的振兴，为孩子们的成长和未来奠定了坚实的基础。
支教团队长张嘉芮表示，希望社会各界能够更多关注乡村儿童的发展需求，为他们提供更多机会和资源。通过体育教育，可以培养孩子们的健康意识、团队合作能力和积极向上的精神，助力他们实现全面发展，茁壮成长。
